����Vlog

У першу суботу травня відбулася третя щорічна конференція від Genesis, яка цьогоріч була присвячена інноваціям у навчанні, сучасним технологіям та розвитку вищої освіти. Подія відбувалась в гібридному форматі та об’єднала майже 6 тисяч освітян з усієї України, ставши платформою для обговорення трансформаційних змін у сфері підготовки фахівців. Навіть багаторазові повітряні тривоги не стали на заваді для НПП кафедри обліку та оподаткування і здобувачів ОП «Облік і аудит» Національного університету біоресурсів і природокористування України, які прийняли участь у конференції.

Захід організувала Genesis за підтримки Міністерства освіти і науки України та Міністерства цифрової трансформації. Подія об’єднала освітян, представників держави та бізнесу для ефективного діалогу, нетворкінгу й посилення співпраці з ІТ-сектором. Конференція була присвячена сучасним методам навчання, інтеграції технологій ШІ, ефективній роботі зі студентами нового покоління, розвиток викладацьких підходів та формування компетентностей, що дозволяють як викладачам, так і здобувачам освіти адаптуватися до викликів майбутнього. Мета – разом знайти відповіді на ключове питання: як навчати нове покоління студентів у нових реаліях? В межах заходу було акцентовано увагу на ролі вищої освіти як ключового інструменту підготовки фахівців, здатних ефективно відповідати на потреби сучасного ринку та розвитку українського бізнесу.

У роботі конференції взяли участь доцентки кафедри обліку та оподаткування економічного факультету Національного університету біоресурсів і природокористування України Світлана ДЕРЕВ’ЯНКО, Наталія КУЗИК, Тамара ГУРЕНКО, Олена БОЯРОВА, Любов МИСЬКІВ, Катерина ШЕВЧУК, Людмила МЕЛЬЯНКОВА, здобувачі першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти – Анастасія БАДУЛІНА, Дарина ОСТАПЕНКО та Євгенія ЖУКОВА.

Ключові вектори конференції можна визначити так: викладання у кризові часи: як зберігати якість освіти та власну стійкість, коли зміни стають нормою, а не винятком; робота з новим поколінням: хто такі студенти поколінь Z та Альфа та які підходи працюють у взаємодії з ними; компетентності майбутнього: чому в епоху ШІ критичне мислення, креативність та емоційний інтелект стають важливішими, ніж будь-коли, – і як їх розвивати.

Освіта – це фундамент цифрової держави та драйвер нашої стійкості. Учасники отримали практичні рекомендації щодо впровадження ШІ у викладацьку практику та розвиток критичного мислення студентів.

У своєму виступі Олексій НІЩИК, Chief Growth Officer в Genesis, тепло привітав учасників та познайомив з особливостями цьогорічної програми, зокрема обговорення змін у профільній середній освіті та підготовку до нових , як ЗВО підготуватися до викликів, що принесе реформа старшої школи та стрімка зміна технологій; критичне мислення vs ШІ: як навчити студентів аналізувати та використовувати нейромережі як «підсилювач»; адаптивність та стійкість: як зберігати якість освіти та власну стійкість, коли зміни стають нормою, а не винятком.

У межах заходу було представлено низку змістовних доповідей та дискусій за участі провідних експертів у сфері освіти та державної політики. Робота конференції розпочалася виступом Надії КУЗЬМИЧОВОЇ, заступниці Міністра освіти і науки України, на тему «Як реформа старшої школи трансформує вищу освіту?». У фокусі доповіді – необхідність узгодження освітніх рівнів та формування безперервної освітньої траєкторії.

У межах панельної дискусії за участі Поліни ЛІМІНОЇ, директорки ГО INSCIENCE, Тимофія БРІК, ректора Київської школи економіки, Наталії Семінської, проректорки з навчально-виховної роботи КПІ ім. Ігоря Сікорського у 2019 - 2023 роках, директорки навчально-інноваційного центру протезування та реабілітації КПІ ім. Ігоря Сікорського, Оксани КОВАЛЕНКО, заступниці декана з навчальної та виховної роботи економічного факультету КНУ імені Тараса Шевченка та Оксани АРТЕМЕНКО, вчительки української мови та літератури Русанівського ліцею м. Києва обговорено адаптацію освітнього процесу до потреб нового покоління здобувачів. Спікери наголосили на зміні освітніх запитів, зростанні ролі міждисциплінарності та необхідності розвитку навичок самонавчання.

Стратегічні орієнтири розвитку вищої освіти були представлені у форматі бліц-інтерв’ю з Миколою ТРОФИМЕНКО, заступником Міністра освіти і науки України. Основну увагу приділено модернізації освітньої політики та адаптації університетів до динамічного середовища.

Значний акцент зроблено на педагогічних підходах до навчання нового покоління. Зокрема, Руслан ШАЛАМОВ, переможець Global Teacher Prize Ukraine 2025, учитель Харківського наукового ліцею «Обдарованість», співавтор державних стандартів початкової, базової середньої та старшої профільної освіти у своєму виступі розкрив сучасні методики взаємодії зі студентами та принципи формування мотиваційного освітнього середовища.

Велику увагу приділено розвитку критичного мислення як базової компетентності майбутнього. У дискусії взяли участь Ярослава ДЬО, начальниця відділу директорату цифрових інновацій, штучного інтелекту, робототехніки та роботизації і напівпровідникових технологій Міністерства цифрової трансформації України, Олесь ДОБОСЕВИЧ, очільник факультету прикладних наук Українського католицького університету, Трохим БАБИЧ, заступник декана факультету інформатики Національного університету «Києво-Могилянська академія» та Ксенія СЕМЕНОВА, ректорка Державного університету «Київський авіаційний інститут», які підкреслили значення аналітичних навичок у контексті цифровізації та розвитку штучного інтелекту.

Практичний аспект адаптації освітніх програм до вимог ринку праці висвітлила Ольга РЯБКОВА, кандидатка економічних наук, старша викладачка кафедри маркетингу і логістики Національного університету «Львівська політехніка», акцентуючи на необхідності гнучкості освітніх курсів та постійного оновлення їх змісту.

Важливою складовою програми став live-подкаст за участі Іллі Бачуріна, соціального та організаційного психолога, mental heatlh консультанта і тренера у понад 50 компаніях в Україні та світі, присвячений внутрішній стійкості викладача в умовах постійних змін, Ольги МАСЛОВОЇ, кандидатки біологічних наук, популяризаторки науки, авторки книжок «Коли я нарешті висплюся?» та «Пригоди клітин», співзасновниці ініціативи Nobilitet та авторки ютуб-каналу «Наукпопіл», викладачки в Державному університеті «Київський авіаційний інститут» та КНУ імені Тараса Шевченка, Оксани ЧУБ, викладачки кафедри бізнес-економіки та підприємництва КНЕУ імені Вадима Гетьмана, начальниці відділу сприяння працевлаштуванню «Перспектива, магістерки з психології та Ольги РАССКАЗОВОЇ докторки педагогічних наук, керівниці Лабораторії соціально-емоційного навчання ГО «ЕдКемп Україна», щодо інтеграції соціально-емоційного навчання у освітній процес.

Завершальним елементом заходу став практичний воркшоп «Як навчити студентів генерувати нові ідеї та нестандартні рішення?», спікеркою якого стала Олена ГАЛИЦЬКА, викладачка Київської школи економіки, керівниця Центру інновацій Бізнес-школи KSE, учасниця ініціативної групи з впровадження ШІ в освіту, фаундерка креативної агенції Bàchoo.

Учасники мали можливість ознайомитися з кращими практиками, обмінятися досвідом і встановити професійні контакти з представниками провідних закладів освіти України та керівниками IT-компаній.

Конференція продемонструвала чіткий вектор трансформації вищої освіти в Україні – від знаннєвої моделі до компетентнісної, орієнтованої на розвиток критичного мислення, адаптивності та емоційного інтелекту. Ключовим трендом є інтеграція освітнього процесу з потребами ринку праці та активна участь бізнесу у формуванні освітніх продуктів.

Водночас серед основних викликів залишаються: необхідність швидкої адаптації навчальних програм; підвищення кваліфікації викладачів; забезпечення балансу між академічною фундаментальністю та практичною спрямованістю; розвиток стійкості освітян в умовах постійних змін.

Таким чином, конференція підтвердила, що ефективна модернізація вищої освіти можлива лише за умови системної взаємодії держави, освітніх інституцій та бізнес-середовища. Учасники конференції отримали практичні кейси щодо того, як адаптувати навчальні програми до вимог ІТ-бізнесу, а також опанували роботу з ШІ через методики впровадження нейромереж в освітній процес (від «ворога» до «підсилювача»). Окрім цього, вони здобули важливі інсайти реформи, які допоможуть підготуватися до змін, що їх принесе профільна середня освіта.

Участь у конференції стала важливим етапом професійного розвитку НПП кафедри обліку та оподаткування, сприяла осмисленню нових підходів до організації освітнього процесу.

Отримані знання та практичні інсайти планується інтегрувати у розвиток освітньої програми «Облік і аудит», зокрема в частині:

• оновлення змісту навчальних дисциплін з урахуванням сучасних вимог ринку праці;

• впровадження інноваційних методів навчання та розвитку критичного мислення здобувачів;

• посилення практикоорієнтованої підготовки та міждисциплінарних зв’язків;

• формування у здобувачів soft skills, зокрема адаптивності, комунікаційних навичок та емоційного інтелекту.

Участь у подібних заходах підтверджує стратегічну орієнтацію кафедри обліку та оподаткування економічного факультету Національного університету біоресурсів і природокористування України на забезпечення якості освіти, її відповідність сучасним викликам, інтеграцію у глобальні освітні тенденції, сприяє системному оновленню освітнього процесу та забезпечує впровадження сучасних підходів до підготовки фахівців.

Кафедра обліку та оподаткування й надалі орієнтується на розвиток освітньої програми «Облік і аудит» відповідно до актуальних викликів, запитів ринку праці та міжнародних тенденцій у сфері вищої освіти, послідовно інтегрує кращі практики сучасної освіти, формуючи освітнє середовище, здатне готувати конкурентоспроможних фахівців нового покоління. Орієнтація на інновації, міждисциплінарність та потреби сучасного студента визначає стратегічний вектор розвитку кафедри обліку та оподаткування в умовах трансформації вищої освіти.

Участь у конференції від Genesis сприяла поглибленню професійних компетентностей НПП кафедри обліку та оподаткування і засвідчила готовність кафедри не лише реагувати на зміни, а й формувати їх, виступаючи активним учасником трансформації вищої освіти в Україні. Системна інтеграція інноваційних підходів, орієнтація на потреби бізнес-середовища та розвиток сучасних компетентностей визначають конкурентні переваги освітньої програми «Облік і аудит» і забезпечують підготовку фахівців, здатних ефективно діяти в умовах динамічної економіки та глобальних викликів. Отримані результати будуть використані для подальшого вдосконалення змісту освітніх компонентів, впровадження інноваційних методик навчання та посилення практичної спрямованості підготовки здобувачів. Такий підхід забезпечує відповідність освітньої програми «Облік і аудит» сучасним вимогам ринку праці, стандартам якості вищої освіти та стратегічним орієнтирам розвитку галузі.

Конференція від Genesis стала джерелом нових ідей, рішень та професійного натхнення для НПП кафедри обліку та оподаткування. Синергія освіти, бізнесу та інновацій відкриває нові можливості для розвитку освітньої програми «Облік і аудит», формуючи сучасний освітній простір, у якому поєднуються глибокі знання, практичні навички та здатність мислити стратегічно. Саме такий підхід дозволяє готувати фахівців, які не лише відповідають вимогам часу, а й формують майбутнє професії.

Під час дискусії учасники конференції також обговорили використання інноваційних технологій в освіті для розвитку студентської молоді та модернізації освітнього процесу. Участь у конференції передбачала отримання сертифікату про підвищення кваліфікації.

Підсумовуючи події, які відбувалися під час конференції, хотілося б подякувати всім учасникам за їхню активність, а також організаторам за щільний інформаційний контент та інформаційну насиченість всіх панельних майданчиків, та побажати швидкої реалізації всіх проєктів!