����Vlog

16 квітня 2026 року доцент кафедри землевпорядного проектування Оксана Кустовська та асистент кафедри геодезії та картографії Яніна БОГДАН відвідали Відокремлений структурний підрозділ «Дитяча інженерна академія» Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.

Дитяча інженерна академія – це сучасний освітній простір, у якому формується нове покоління молоді, зорієнтованої на інженерне мислення, технологічну компетентність і відповідальне професійне самовизначення. Заклад забезпечує поглиблену підготовку учнів у галузях фізики, інформатики, робототехніки та комп’ютерної графіки вже з 5 класу, відкриваючи широкі можливості для розвитку здібностей і свідомого вибору майбутньої освітньої траєкторії.

Під час зустрічі учнів ознайомили з актуальними можливостями навчання в НУБіП України та, зокрема, на факультеті землевпорядкування. Особливу увагу було зосереджено на освітніх програмах за спеціальностями G18 Геодезія та землеустрій та G17 Архітектура та містобудування, а також на змісті підготовки фахівців у сферах геодезії, землеустрою, архітектури, містобудування та просторового планування.

Розмова вийшла змістовною і предметною. Майбутніх вступників цікавили не лише умови вступу та особливості навчального процесу, а й практичний вимір професійної реалізації: можливості проходження практики, участь у міжнародних програмах, студентське середовище, розташування навчальних корпусів, а також перспективи професійного розвитку після завершення навчання. Учні активно ставили запитання й отримали вичерпну, доступну та корисну інформацію, важливу для ухвалення подальших освітніх рішень.

Окремою частиною зустрічі стала презентація матеріально-технічних можливостей факультету. Учасникам продемонстрували електронний тахеометр Leica 1200, а також один із безпілотних літальних апаратів DJI Inspire 1, що використовується як багатофункціональний інструмент для виконання знімальних і моніторингових робіт. Було наголошено, що сучасні безпілотні технології, оснащені високоточними камерами, тепловізійними системами та LiDAR-сенсорами, сьогодні широко застосовуються у картографуванні та геодезії, зокрема для створення ортофотопланів і тривимірних моделей місцевості, у моніторингу інженерної інфраструктури, а також у сільському господарстві — для оцінювання стану посівів, спостереження за полями та комплексного аналізу територій господарств.

Такі зустрічі є важливою складовою відкритої комунікації університету з молоддю, яка вже сьогодні замислюється над вибором професії та прагне отримати якісну освіту, що відповідає викликам часу.

Висловлюємо щиру вдячність адміністрації Дитячої інженерної академії за співпрацю, а також учителю вищої категорії, кандидату філологічних наук Валентині Володимирівні Федас – за сприяння в організації зустрічі та підтримку конструктивного освітнього діалогу.