Культура чесності та виклики ШІ: від теорії та кодексів честі до цифрових інструментів перевірки
В університеті та на кафедрі приділяється особлива увага формуванню культури чесності, прозорості та відповідальності в освітньому й науковому процесах. Просвітницька робота серед НПП та студентства ведеться безперервно, і травневі зустрічі не стали винятком.
Під час нещодавніх заходів спікери та учасники детально обговорили ключові аспекти академічної етики, нові виклики цифрової епохи та алгоритми перевірки наукових робіт.
Уповноважена особа з питань запобігання та виявлення корупції Олена Гулак провела ґрунтовний аналіз нормативної бази. Разом із викладачами та здобувачами освіти було детально розібрано законодавче підґрунтя (Національні нормативно-правові документи у старій та новій редакціях, а також внутрішні акти НУБіП України); зону відповідальності – що саме вважається порушенням академічної доброчесності та які є види цих порушень; правові наслідки – заходи реагування на випадки недотримання етики, можливі санкції, а також індивідуальні та інституційні наслідки для університету та окремих осіб.
Директор наукової бібліотеки та секретар Комісії з питань етики та академічної доброчесності Тетяна Кіщак змістила фокус на практичні та етичні виклики сучасного дослідника. Особливу увагу було приділено таким темам. Ціннісний орієнтир – базові принципи академічної доброчесності, на яких будується довіра в науковій спільноті. Виклики сучасності – проблема приписування авторства та недоброчесного використання результатів, згенерованих штучним інтелектом (ШІ). Контроль якості – порядок перевірки навчальних видань і кваліфікаційних робіт випускників на наявність плагіату.
Також Тетяна Кіщак продемонструвала присутнім сучасні ресурси цифрової бібліотеки університету та розповіла про особливості синхронізації з Національним репозиторієм академічних текстів (НРАТ), що забезпечує додатковий рівень прозорості та відкритості досліджень наших науковців.
Окрім того, робота над цією темою активно ведеться і в межах міжнародної співпраці. Наприкінці квітня у межах проєкту SEAL-NR відбувся масштабний тренінг для фасилітаторів «Віртуальний обмін: форми та технології», де питання академічної цілісності та етики посіли чільне місце. Учасники тренінгу зосередилися на практичному вимірі доброчесності. Аналіз ризиків – детально розібрали поняття академічного порушення, списування та фальсифікацію, а також причини їх виникнення та наслідки як для викладачів, так і для студентів. Механізми забезпечення – обговорили дієві інструменти підтримки прозорості навчання. Превентивні освітні практики – особливу увагу приділили методам, які допомагають запобігти порушенням ще на етапі підготовки завдань. Зокрема, проаналізували результати формувального оцінювання, впровадження автентичних завдань (які виключають можливість простого копіювання), основи кодексу честі та рефлексивні практики.
Дотримання академічної доброчесності – це спільна відповідальність кожного викладача та студента НУБіП України. Постійне підвищення кваліфікації, використання сучасних технологій перевірки та превентивні методи навчання дозволяють нашому університету тримати високу планку якості української освіти та науки!